20191016:鱗翅目講堂:愛蛾的音樂老師-張保信/左漢榮

以「一個人賽跑的鱗翅目學家」形容張保信老師。從與張老師的相識,退伍後協助做大量標本及數據資料彙整,完整保留著一筆筆與保信老師的手稿,後續協助整理出了蛾類辨識圖鑑及鱗翅目昆蟲辨識等,並且詳盡的列出物種比較、分布狀況、幼蟲成蟲、食草、蜜源植物等。 為了改善早期國內辨識圖鑑資源零散、分類、認定錯誤等問題,從愛好觀察與養蟲的休閒玩家到以非學術專家身分埋頭下跳來著手改善修訂出書,靠著對自然的愛好熱情自學、蒐整國內外資料、標本與加入海外許多各鱗翅目學會與國內外學者交流,而成為海內外知名的鱗翅目學家。

從張保信老師身上所學習到的三件事:保持身體健康、保持閱讀習慣、保持外語學習。

最後老師也與我們分享,在座各位,該當引子讓更多人親近自然,「我們不能在認識它之前滅絕」那是多麼婉惜的事情。對於學習,以張保信老師最愛做的事為例,透過養蟲的過程,觀察從卵、孵化、幼蟲、覓食、蛻皮、化蛹,再到羽化到成蟲。認識自然不該只是在教科書及考試解題上,如果能以遊戲式學習的模式設計,讓孩童激發興趣,從玩中學、到主動學習,一定會有更豐富的學習經驗。 不同時代階段性任務,我們接下來該做什麼?留下什麼給後輩,是我們該思考的路。不該只是退休後的業餘興趣,需要像是國外一樣融入生活當中,讓孩子也願意認識及加入保育這環境,「做一個業餘的專業公民自然學家」。