109-2學期:R立方青年返鄉創新實務學程-創新實作階段課程成果

【109-2學期:R立方青年返鄉創新實務學程-創新實作階段課程成果】 本校通識教育中心於109-2學期開設R立方青年返鄉創新實務學程共29門課,修課人次共計817人次。 本學程分為四個學習階段,第四個學習階段為「創新實作」, 主要和地方組織合作,引導學生們進入精細範圍(Refined Range)內深度學習。 學生針對鄉鎮有能力提案,透過社會創新的實作,達成翻轉舊事物(Re-creation)。 同學透過修習課程,有明確的社會創新議題及實作的行動方案, 且能夠與授課教師、地方單位共同規劃課程內容與進程, 培養撰寫計畫與完成提案的能力,並能夠進行檢討與評估成效。   【課程介紹與成果分享】     [...]