微型提案

主頁/微型提案

第十三屆公共參與行動與自主學習微型獎勵方案成果發表暨評選會

【第十三屆公共參與行動與自主學習微型獎勵方案】 最後評選階段討論許久~ 大部分僅些微差距 第一名:噓!壹伍壹玖貳陸 第二名:雕蟲小隊 第三名:愛蘭濕地2020 佳作:埔里地方創生小組、Holy Song 又是成果豐碩的一屆 - 獲獎團隊分享: 噓!壹伍壹玖貳陸 – [...]

第十三屆微型提案成果發表會

為鼓勵暨大同學與在地居民自主性參與社區公共議題,特制定本獎勵辦法,自組團隊關懷在地議題,透過團隊合作之互動與共學化為具體行動,培養公共事務自主學習及參與的知識力與動力,將多元的觀點、專長、創意與熱情轉化為實際行動,協助在地活化及永續性發展。 日期:109年6月17日(星期三) 時間:18:00 準時開始 地點:本校人院人文咖啡 敬請準時入場,現場備有茶點 歡迎各位給予這群默默努力的團隊鼓勵與指教 #微型提案 #公共性 #自主性 #多元性 #互動性 #延展性 [...]

By |2020-06-03T15:19:53+08:003 6 月, 2020|微型提案, 最新消息|0 條評論

微型提案105-2 | 老的拼圖

微型提案105-2 老的拼圖 採訪問題: 人手一相機 促成良機 團隊中的四個人都來自於不同科系,因緣際會下湊在一起,卻有著志同道合的想法。由於每個人都有自己的相機,所以就冒出了關於攝影的點子,想用照片記錄成功里的長者們,藉此形成了微型提案的企劃。 「老是一種意象」 當時得知成功里人口大約有三百多人,領取老人津貼的比例偏高,於是便好奇這麼多人在如此交通不發達的社區,怎麼呈現出「老」的樣態,會是想像中的老殘窮嗎?還是獨自在家沒有人陪伴呢?團隊藉由挨家挨戶的訪視、訪談,慢慢拼湊出老的拼圖,找到屬於成功里的老。 轉換身分 更靠近成功 一開始跟社區理事長接洽,原本預計是跟著理事長一起訪視長者,結果執行方式卻變成進到社區裡代表社區協會做調查,而這個方法到處碰壁。因為地方上理事長、里長和廟宇的派系不同,若是表態自己為哪一方,便很難親近社區。後來,團隊以暨大學生的身分再度訪視社區,告知提案的計畫並動之以情,讓成功里的長輩們願意協助訪談。 與成功里的情感連結 [...]

微型提案105-2 | 暨大熱音社

微型提案105-2 暨大熱音社 採訪問題: 一、音樂陪伴老人,團隊的磨合期 過往有在愚人之友服務的經驗,瞭解老人所需的並非實質的物品,而是一份陪伴,進而希望與社員共同藉由給予老人陪伴,發揮熱音社的音樂專長,帶著老人作伙唱歌,帶給老人歡笑,並以期得到生命的體悟。 但社員起初沒有相同的熱忱,甚至質疑為何要多挪出時間準備成果發表以外的事情,但後來在社長的堅持之下依舊執行了微型提案,結果也令社員們對於花時間在此感到值得。 二、團隊時間的不一致與練習的不足 音樂陪伴的方面準備了較貼近老人年代的歌曲,讓老人能產生共鳴,但因為準備得不夠充足,到場表演時總是會有些瑕疵,後來就會互相督促,即便是再簡單的歌曲都要練習足夠再去表演給老人看。參與微型提案組員的時間不一,常常可能有事不能出席,後來就會另外請非組員的社員幫忙到場伴奏,使該次陪伴不至於開天窗。 三、各司其職的工作劃分,以達成共識 主要劃分為想遊戲、彈吉他、唱歌、攝影,這四個主要工作,組員各司其職,按照自己的專長擔任不同工作,其中事前工作有規劃遊戲、練習彈唱,攝影則先擬定大概需要的照片,而到實作場域時,當下工作完成的組員會去支援目前正在工作的,幫忙帶氣氛或者陪伴老人一起玩、一起唱,在團隊分工上算是有共識的。 [...]

微型提案106-1 | 巧克力坐起來

微型提案106-1 巧克力坐起來 採訪問題: 擺脫單純的行銷 朝向教育推廣 起初提案的方向是社區學習發展,於是聯想到埔里不只有水和筊白筍,其實還有巧克力這項產業,便找到烏牛欄手作巧克力花園要做企劃行銷,想藉由推廣這間店來增加埔里巧克力的知名度。但之前有人做過行銷推廣的部分,成效不彰,且老闆自己的網站就已經很有名氣,不太需要再做宣傳。經過與老師的充分討論後,最後朝向小學生教育推廣執行企劃,為結合巧克力,便確立了食農教育的目標。 彼此真誠相待 關係的進展漸入佳境 由於是第一次實際接觸店家,與老闆溝通是很大的挑戰,一開始老闆不怎麼對提案發表意見,所以少有交流。聯絡方式也不能單靠手機的通訊軟體,反而親自造訪店家或打電話比較容易達成共識。一個多月下來,常常光顧老闆店裡,像人家常說的「搏感情」,彼此建立起良好的關係、相互信任,不僅溝通會更順利,提案也能一邊執行一邊調整。當老闆不再客套,願意敞開心胸主動討論,此時得到的回饋才是最真實的。 團隊之間各司其職 [...]

微型提案106-2 | 憶起打鐵

微型提案106-2-憶起打鐵 採訪問題 從天馬行空的想法到實際接洽師傅 起初的想法是將打鐵街塑造成觀光商圈,發展有關於鐵的相關產品,諸如鐵石心腸、鐵冰棒、鐵便當等紀念品,建立導覽體系,DIY體驗,甚至蓋一座鐵的產業博物館。後來發現這是窒礙難行的想法,首先是這些產品的生產有一定的難度,再者是需要有打鐵街的師傅願意配合這樣的提議。前前後後去了約莫十次走訪了四間打鐵舖,大多數的打鐵師傅對於學生的訪問回應都相當冷淡,不願意配合微型提案,只有一家的打鐵師傅比較熱情,願意配合微型提案的執行。 一張照片,一段感動 起初和師傅的洽談找不太到一個方向,也不太曉得實際能做的是什麼,而這時組員中有一位學長擅長攝影,在店鋪中發現一張師傅正在打鐵被拍攝下來的照片,由這張照片開啟師傅的話匣子,聊起這張照片感動師傅的故事,並找到這位攝影師,進而確立微型提案的方向,請他來和師傅一同舉辦一場攝影工作坊,並藉由這個攝影工作坊介紹打鐵街的歷史緣由。 發揮不同的專長成就提案 組員有外文系的學姊,對於Logo的設計很有心得,包含明信片的設計也都由這位學姐一手包辦,另外有組員擅撰寫文案,也有組員擅長攝影,大家就在自己擅長的領域發揮專長,在專長間相輔相成,促成有效率且有條理的合作方式。 打鐵師傅們的想法 過去就有許多同學前往打鐵街做了很多想要幫助打鐵街的活動,但後來都不了了之,所以多數打鐵舖的師傅也認為這次微型提案也只會草草結束,不太願意花時間協助提案,好不容易找到願意配合的彭師傅,才有機會執行此次的微型提案。 [...]

Go to Top