公共參與行動與自主學習微型獎勵方案
近年來教學創新議題的發展,促發大學學習生態與教學模式的的轉變。從
打破學習邊界的思考,注入社會與在地地域之議題,營造與社區共學共工之
學習模式,走入真實的社會場域,學習的對象更為多元,從互動學習過程中讓
學習可以更深入與延伸,並誘發其自主學習的動力,投入更多時間深度學習。
為鼓勵暨大同學與在地居民自主性參與社區公共議題,特制定本獎勵辦法,
自組團隊關懷在地議題,透過團隊合作之互動與共學化為具體行動,培養公
共事務自主學習及參與的知識力與動力,將多元的觀點、專長、創意與熱情轉
化為實際行動,協助在地活化及永續性發展。